Această frază ce conține o propoziție circumstanțială condițională antepusă regentei nu face altceva decât să exprime un adevăr aplicabil de minune societății din care facem parte. Și susțin acest lucru deoarece observ că tot mai mulți semidocți își dau cu părerea despre tot mai multe ,,chestii care ne privește pe toți”. De exemplu, în învățământ, dascălul a devenit bătaia de joc a părintelui cu cel mult 8 clase, care, în prostia lui imensă, intră când vrea într-o instituțe școlară, urlă pe culoarele școlii, amenință și ia la palme dascălul.
Ce țară ,,minunată” am devenit! Mi-a venit în minte sistemul educațional pentru că aici se petrec cele mai multe anomalii. Dascălul ce face zeci de kilometri zilnic pentru a câștiga câteva sute de lei este tratat cu indiferență, deși toți cei care au trecut pe la șefia ministerului de resort au folosit aceeași ,,gargară”: sistemul de învățământ va fi forța motrice a viitorului acestei țări. Din păcate, totul este un mare fâs. Știu că sunt mulți Dinu Păturică în educație, oameni care au ajuns la catedră din întîmplare sau din plictiseală, dar sunt și mulți dascăli adevărați în această ,,afacere” numită educație. Pentru aceștia ar fi de datoria celor de la Educație să ia o serie de măsuri prin care cadrele didactice avevărate să fie protejate de invazia proștilor atât din exterior, cât și din interior. În urmă cu ceva ani, un ilustru personaj politic dâmbovițean se întreba, referindu-se la sistemul românesc de învățământ, pe care îl critica ,,la greu”, la ce i-au folosit lui în viaţă integralele, derivatele si alte sume Darboux pe care nu le-a înţeles. Dragul nostru ales, iubite fiu al plaiurile din ţinutul carpato-danubiano-pontic, maşina de zeci de mii de euro, în care cu nonşalaţa-ţi specifică îţi aşezi posteriorul, având în stânga un şofer îmbrăcat aidoma unui director de şcoala (sau mai ceva!) a fost concepută de ingineri care, spre deosebire de ilustra personalitate a domniei voastre, cunosc diferenţa care există între forţa centrifugă şi forţa centripetă. Clar, domnul meu? Ştiu că pentru a face politică –oameni politici nu prea avem- este suficient să minţi, să furi şi să sfidezi. Că pe unul şi pe altul, ,,din neştiinţă, cu voie, fără voie, sau din nebăgare de seamă” , nu îi interesează ştiinţele exacte este o cu totul şi cu totul altă mâncare de peşte. Că tot veni vorba, nu ne-aţi explicat, maestre, ce va plăcut în şcoală. Bine, în afara de fusta profesoarei! În concluzie, ar trebui să iniţiaţi un act legislativ prin care matematica să fie interzisă în şcoli, pentru că sunt unii cu puţini circumvoluţiuni pe cerebel şi ar putea sa facă aprindere de creier. Dar, ramâne, inevitabil, întrebarea: Cine îţi va îmbunătăţi maşina de lux, când o vei considera-o demodată. Tu în niciun caz, căci nu ai înţeles integralele. Sau e nevoie să reamintesc că acestea au aplicaţii în fizică, chimie şi, implicit, în ingineria auto? Ocupaţi-vă de legile stringente de care are nevoie România, nu tot umblaţi ,, cu fofârlica” şi nu vă mai daţi cu părerea despre domenii în care sunteţi ,,tabula rasa” ! Sincer, ar fi mai bine şi pentru dumneavoastră, stimaţi aleşi (mulţi, prin redistribuire) , şi pentru propăşirea ţării, aşa cum, cu naivitate, inconştienţă sau mincinos, juraţi (culmea, pe biblie şi Constituţie)! Nota bene! Aşa sa vă ajute Dumnezeu, căci noi, în stadiul de perfiditate în care aţi ajuns marea majoritate, nu vă mai putem ajuta cu nimic! Am refuzat să mai intru în polemică cu proștii dintr-un simplu motiv: dacă îi dai prostului o scară, o va folosi doar ca să coboare! Voi, cei care îi luați la întrebări pe cei care predau cu adevărat în școlile din România, mai puneți mâna, din când în când, pe un dicționar ortografic, ortoepic și morfologic. Căci prea des stâlciți limba română, încât să mai credem că este doar o întâmplare! Și mai învățați ce înseamnă verticalitatea. Prea mergeți cocoșați pe drumurile umanității. Vorba unei jurnaliste din Bistrița, eu am curajul și demnitatea de a-mi semna articolele:
Raimond Petruț
